Parte I. Los aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa. Capítulo 1. El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia. Capítulo 2. Aprendizaje durante el ciclo vital. Parte II. Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativas. Capítulo 3. La neuroplasticidad y la educación. Capítulo 4. Las emociones y la educación. Capítulo 5. El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje. Capítulo 6. Movimiento, ejercicio y cognición. Capítulo 7. Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar. Parte III. El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación. Capítulo 8. El aprendizaje y la memorización en el aula. Capítulo 9. Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula. Capítulo 10. El Aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura. Capítulo 11. El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela. Parte IV. La neuroeducación: modelos pedagógicos de enseñanza y de instrucción. Capítulo 12. Los modelos de enseñanza. Capítulo 13. Neuroeducación. Referencias bibliográficas.
Autor(es)
Caicedo Lopez, Humberto
CEPIES 