Primera Parte. I de las ciencias pedagógicas a las ciencias de la educación. II. ¿Hacia una neuropedagogia? III. Una propedéutica pedagógica: ¿La historia de la educación? IV. Michael Foucault y la educación. V. Psicoanálisis y educación: algunos puntos de referencia. VI. ¿Una aproximación etnometodologica de la educación? Segunda Parte. VII. Durkheim y los derechos humanos. VIII. Tolstoi y la pedagogía. IX. Sanciones y castigos en la escuela: Durkheim, critico de Tolstoi. X. ¿Educación Moral? ¿Educación ética?
Autor(es)
Filloux, Jean Claude
CEPIES 