Artículos cientificos - CEPIES

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HISTOPATHOLOGICAL STUDY OF LUNG LESIONS IN DEATHS BY MECHANICAL ASPHYXIA: CORRELATION WITH AUTOPSY FINDINGS

Resumen

La asfixia mecánica constituye una de las principales causas de muerte violenta en contextos de feminicidio, infanticidio y homicidio. Su diagnóstico médico-legal continúa representando un desafío debido a la limitada especificidad de los hallazgos macroscópicos observados durante la autopsia. El presente estudio analiza la importancia del examen histopatológico pulmonar como herramienta complementaria para la confirmación diagnóstica de muertes por asfixia mecánica. Se desarrolló una investigación cualitativa, descriptiva, documental y retrospectiva basada en la revisión de literatura científica, protocolos de autopsia y antecedentes forenses relacionados con lesiones pulmonares asociadas a hipoxia y anoxia. Los resultados evidencian que alteraciones microscópicas como edema alveolar, congestión vascular, hemorragias intersticiales y enfisema agudo presentan una estrecha relación con los mecanismos fisiopatológicos de la asfixia y complementan los hallazgos macroscópicos tradicionales.

Palabras clave: asfixia mecánica, histopatología pulmonar, autopsia médico-legal, medicina forense, lesiones pulmonares.

Abstract

Mechanical asphyxia is one of the leading causes of violent death in cases of femicide, infanticide, and homicide. Its medicolegal diagnosis remains challenging due to the limited specificity of macroscopic findings observed during autopsy. This study analyzes the importance of pulmonary histopathological examination as a complementary tool for confirming the diagnosis of deaths by mechanical asphyxia. A qualitative, descriptive, documentary, and retrospective study was conducted based on a review of scientific literature, autopsy protocols, and forensic records related to pulmonary injuries associated with hypoxia and anoxia. The results show that microscopic alterations such as alveolar edema, vascular congestion, interstitial hemorrhages, and acute emphysema are closely related to the pathophysiological mechanisms of asphyxia and complement traditional macroscopic findings.

Keywords: mechanical asphyxia, pulmonary histopathology, autopsy medicolegal, forensic medicine, pulmonary lesions

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COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EXPERIMENTAL STATIC MODULUS OF ELASTICITY WITH THEORETICAL RESULTS FROM THE BOLIVIAN STANDARD NB 1225001-20 AND THE INTERNATIONAL STANDARD ACI 318-25

Resumen

Esta investigación realizará un análisis de la comparación de resultados experimentales vs. teóricos del módulo de elasticidad estático, que es una de las propiedades elásticas del hormigón. Los resultados experimentales se basan en la norma ASTM C469-22, y los resultados teóricos en la NB 1225001-20 y en la ACI 318-25. Estas normas nos proporcionan las fórmulas para calcular el módulo de elasticidad estático teórico. Por otro lado, son estas las que más se emplean en el diseño de cualquier infraestructura para calcular las deformaciones de los elementos estructurales. Para la investigación se utiliza un enfoque cuantitativo; se trata de un estudio experimental.

Palabras clave: Módulo de elasticidad, hormigón y premezclado.

Abstract

This research will analyze a comparison of experimental versus theoretical results for the static modulus of elasticity, which is one of the elastic properties of concrete. The experimental results are based on ASTM C469-22, and the theoretical results on NB 1225001-20 and ACI 318-25. These standards provide the formulas for calculating the theoretical static modulus of elasticity. Furthermore, these are the standards most commonly used in the design of any infrastructure to calculate the deformations of structural elements.

Keywords: Modulus of elasticity, concrete, ready-mix concrete.

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DETECTION OF FLUCONAZOLE-RESISTANT CANDIDA SPP.

Resumen

La investigación se analizó los métodos actuales para la identificación de especies de Candida spp. y la determinación a susceptibilidad al fluconazol ante el incremento de infecciones masivas en los entornos hospitalario el objetivo es enfatizar en las técnicas microbiológicas moleculares y sensibilidad vigente evaluando sus ventajas y limitaciones para optimizar un diagnóstico oportuno y manejo de las cepas resistentes. La metodología empleada en una revisión de las plataformas de literatura científica. La resistencia al fluconazol es multifactorial, impulsada por el uso empírico del fluconazol, involucrando mutación en el gen ERG11, sobreexpresión de bombas de eflujo (CDR1, MDR1) y la formación de biopelículas.

Palabras clave: Candida Spp. Resistencia Antifúngica, Resistencia Intrínseca, Microdilución, Resistencia Adquirida

Abstract

This study analyzes current methods for identifying Candida species and determining fluconazole susceptibility in light of the rise in hospital-acquired infections. The objective is to highlight molecular microbiological techniques and current susceptibility testing, evaluating their advantages and limitations to optimize timely diagnosis and the management of resistant strains. The methodology involved a review of scientific literature databases. Fluconazole resistance is multifactorial—driven by the empirical use of the drug and involves ERG11 gene mutations, the overexpression of efflux pumps (such as CDR1 and MDR1), and biofilm formation.

Keywords: Candida spp., Antifungal resistance, Intrinsic resistance, Microdilution, Acquired resistance.

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THE CONTINUED RELEVANCE OF THE AUDIOLINGUAL METHOD IN UNIVERSITY-LEVEL INDIGENOUS LANGUAGE TEACHING: THE CASE OF QUECHUA IN UMSA

Resumen

El presente artículo analiza la vigencia del método audiolingüístico en la enseñanza universitaria de lenguas indígenas, tomando como caso de estudio la enseñanza del quechua como segunda lengua en la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en el departamento de La Paz, Bolivia. El estudio parte de dos condiciones que caracterizan el contexto universitario boliviano: la diversidad sociolingüística de los estudiantes y el sistema de asignaturas administrado con base en la carga horaria destinada a las lenguas indígenas en los planes de estudio. A partir de estas condiciones, se sostiene que la recuperación de algunos principios del método audiolingüístico constituye una respuesta didáctica pertinente para fortalecer la fluidez oral en las etapas iniciales del aprendizaje.

Palabras clave: método audiolingüístico; lenguas indígenas; quechua; fluidez; oral.

Abstract

This article examines the continued relevance of the Audiolingual Method in university-level Indigenous language teaching, using the teaching of Quechua as a second language at the Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) in La Paz, Bolivia, as a case study. The discussion is grounded in two defining features of the Bolivian university context: the sociolinguistic diversity of students and a curriculum organized around a limited contact-hour system for Indigenous language courses. Against this background, the article argues that revisiting selected principles of the Audiolingual Method offers a pedagogically sound approach to strengthening oral fluency during the initial stages of language learning.

Keywords: audiolingual method, indigenous languages, quechua, oral fluency.

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BEING A THESIS STUDENT IN A PRISON CONTEXT: EXPERIENCES, CHALLENGES AND LESSONS LEARNED

Resumen

La tesis es un trabajo de investigación que suele ser un requisito para obtener un título a nivel licenciatura, maestría o doctorado cuya finalidad principal es aportar conocimiento. Habitualmente se realiza en laboratorios, universidades, hospitales, empresas, comunidades, entre otros. Sin embargo, el desarrollarlo en un contexto penitenciario constituyó un desafío personal y académico debido a las condiciones propias del recinto penitenciario y la necesidad de adaptar continuamente el proceso investigativo debido al ámbito penitenciario. A lo largo del artículo se describen las experiencias de desarrollar una investigación de tesis en el recinto penitenciario San Pedro.

Palabras clave: Recinto penitenciario, contexto penitenciario, privación de libertad.

Abstract

A thesis is a research project that is usually a requirement for obtaining a bachelor's, master's, or doctoral degree, and its main purpose is to contribute to knowledge. It is typically carried out in laboratories, universities, hospitals, companies, communities, and other settings. However, developing a thesis in a prison context presented a personal and academic challenge due to the specific conditions of the prison and the need to continually adapt the research process to the prison environment.

Keywords: Prison, prison context, incarceration.

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THE PSYCHOPEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF HIGHER EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW

Resumen

El presente artículo de revisión sistemática y análisis temático tuvo como propósito examinar los fundamentos psicopedagógicos que sustentan los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior. Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas abarcando el periodo 2015–2025. Se aplicaron criterios de inclusión orientados a seleccionar artículos revisados por pares, con enfoques teóricos o empíricos sobre psicopedagogía universitaria.

Palabras clave: Fundamentos psicopedagógicos, educación superior, revisión sistemática, aprendizaje significativo.

Abstract

This systematic review and thematic analysis aimed to examine the psychopedagogical foundations underpinning teaching and learning processes in higher education. An exhaustive search was conducted in scientific databases covering the 2015–2025 period. Inclusion criteria focused on peer-reviewed articles with theoretical or empirical approaches to university psychopedagogy.

Keywords: Psychopedagogical foundations, higher education, systematic review, meaningful learning.

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Academic Trajectories in Rural Contexts: Analysis of the Influence of Vocational Guidance

Resumen

El presente artículo aborda las trayectorias académicas de bachilleres del área rural, determinando la influencia de la orientación vocacional en la continuación de los estudios superiores, entendiendo la orientación como el proceso de autoconocimiento y toma de decisiones basándose en la información disponible para ejercer un oficio, profesión o actividad, como parte de un proyecto de vida. Se aplicó el enfoque de investigación Mixta, cuali-cuantitativa, con diseño explicativo secuencial.

Palabras clave: Orientación vocacional, estudios superiores, intereses, aptitudes, proyecto de vida.

Abstract

This article examines the academic trajectories of rural high school graduates, determining the influence of vocational guidance on the pursuit of higher education. Vocational guidance is understood here as a process of self-discovery and decision-making—based on available information regarding trades, professions, or activities—as part of a broader life plan.

Keywords: Vocational guidance, higher education, interests, aptitudes, life project.

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The Magno Cabildo of Markas and the Configuration of Local Power in the Bolivian Altiplano

Resumen

El presente ensayo caracteriza de manera sistemática el funcionamiento y la naturaleza del Magno Cabildo de Markas en el municipio de San Andrés de Machaca (La Paz, Bolivia), el cual constituye la máxima instancia asamblearia, deliberativa y de toma de decisiones en la jurisdicción. A través de un diseño metodológico de estudio de caso cualitativo de corte descriptivo, se examina cómo esta institución articula las competencias técnico-administrativas del gobierno municipal formal con las prácticas políticas, normativas y culturales de las Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos (NPIOC).

Palabras clave: Magno Cabildo, NPIOC, gestión municipal, control social.

Abstract

This essay systematically characterizes the functioning and nature of the Magno Cabildo de Markas in the municipality of San Andrés de Machaca (La Paz, Bolivia), which constitutes the highest assembly, deliberative, and decision-making body in the jurisdiction. Through a qualitative, descriptive case-study methodological design, it examines how this institution articulates the technical-administrative competencies of the formal municipal government with the political, normative, and cultural practices of the Native Indigenous Peasant Peoples and Nations.

Keywords: Magno Cabildo, NPIOC, municipal management, social control.

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Digital Tools in Medical Education According to the QS Ranking 2025

Resumen

La formación médica mundial evoluciona impulsada por tecnologías digitales que transforman los procesos de enseñanza y aprendizaje profesional. Este artículo, resultado de una revisión narrativa documental de carácter reflexivo, examina los recursos tecnológicos empleados por las diez facultades de medicina mejor posicionadas según el QS World University Rankings by Subject 2025 y reflexiona sobre su pertinencia para la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).

Palabras clave: educación médica, inteligencia artificial, tecnología educativa.

Abstract

Global medical education is increasingly shaped by digital technologies that redefine how health professionals are trained. This article, derived from a reflective narrative documentary review, examines the technological tools used by the ten medical faculties ranked highest in the QS World University Rankings by Subject 2025 and reflects on their relevance for the Faculty of Medicine at Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Bolivia.

Keywords: medical education, artificial intelligence, educational technology.

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Seismic Amplification and Seismic Soil Classification Proposal for the City of La Paz

Resumen

Este trabajo trata sobre la caracterización del fenómeno de amplificación sísmica o efecto de sitio para los suelos de la ciudad de La Paz mediante la aplicación de una de las técnicas más utilizadas para tal propósito, denominada método de Nakamura. Este fenómeno puede modificar las características sísmicas de un terremoto debido a las condiciones locales del terreno, que pueden causar una amplificación de los efectos destructivos del sismo, por lo cual su cuantificación y sus posibles efectos tienen gran importancia en la planificación urbana y el diseño sismorresistente.

Palabras clave: amplificación sísmica, método de Nakamura, microtremores, ruido urbano, suelos.

Abstract

This work focuses on characterizing the seismic amplification phenomenon, or site effect, in the soils of the city of La Paz using one of the most widely used techniques for this purpose: Nakamura’s method. This phenomenon can modify the seismic characteristics of an earthquake due to local ground conditions, which can amplify the earthquake's destructive effects. Therefore, its quantification and potential impacts are of great importance in urban planning and earthquake- resistant design.

Keywords: seismic amplification, Nakamura´s method, microtremores, urban noise, soils.